跑步合格不合格、動作存在哪些問題，系統(tǒng)全部會提醒。為了利用信息化推動體質(zhì)健康的檢測評估和反饋干預(yù)，解決傳統(tǒng)體育的計量和監(jiān)督難題，記者了解到，我市將在中小學(xué)試點AI體育自測技術(shù)項目，通過建設(shè)“智慧操場”，對學(xué)生的運動指標(biāo)進(jìn)行分析反饋。該項目今年9月將在南湖第二中學(xué)率先試點。

為了對該項目進(jìn)行前期測試，南湖二中在暑期舉辦了“自主鍛煉夏令營”，組織學(xué)生進(jìn)行暑期鍛煉。昨天上午，十幾名學(xué)生在操場上進(jìn)行引體向上、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、實心球、跑步等訓(xùn)練。

記者在現(xiàn)場看到，在該校室內(nèi)外運動場地中，根據(jù)仰臥起坐、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、實心球、短跑所在區(qū)域具體位置，安裝了具備AI視覺分析技術(shù)的自助測試套件，包括運動攝像機(jī)、互動查詢屏幕、人臉識別機(jī)、立桿、聲音提示器等。南京市教育技術(shù)裝備中心技術(shù)科科長宋濤介紹，這些設(shè)備可以實現(xiàn)對學(xué)生運動開展遠(yuǎn)距離無感采集，采集的視頻畫面實時傳輸?shù)叫?shù)據(jù)中心，算法服務(wù)器在對體育成績自動測量的同時，也對學(xué)生體育運動姿態(tài)、運動過程等關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行實時分析和反饋。

以立定跳遠(yuǎn)測試為例，學(xué)生們先進(jìn)行人臉識別確認(rèn)身份，然后開始運動，在每位學(xué)生跳完以后，系統(tǒng)立刻播報該名學(xué)生的姓名和成績。而在引體向上測試中，記者發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)能夠精確分辨出學(xué)生的每一個動作是否符合要求，對于不符合要求的動作，系統(tǒng)會直接發(fā)出提醒并說明原因，幫助體育老師對學(xué)生的動作進(jìn)行指正。同時，運動時每位學(xué)生手上佩戴運動心率手環(huán)，可以實時監(jiān)測每位學(xué)生的運動健康數(shù)據(jù)，針對每位學(xué)生的靜息心率等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)生成心率預(yù)警上限閾值，預(yù)防運動安全風(fēng)險。

記者了解到，除了體育課，學(xué)生們通過AI體育自測技術(shù)，可以在業(yè)余時間到操場進(jìn)行鍛煉，每次鍛煉前進(jìn)行人臉識別，鍛煉的項目和成果將會被錄入到學(xué)生的個人賬戶中，形成連貫的過程性發(fā)展數(shù)據(jù)。

學(xué)校體育組組長劉慶麟說：“首先，學(xué)生在參與過程中覺得很神奇，愿意來進(jìn)行鍛煉;第二，數(shù)據(jù)非常準(zhǔn)確，在某些方面可以超出我們老師，比如50米計時，老師難免會出現(xiàn)誤差，但系統(tǒng)比我們更加準(zhǔn)確;第三，這套系統(tǒng)24小時隨時待命，學(xué)生可以隨時隨地來練習(xí)。”

“在信息化高速發(fā)展的當(dāng)下，視覺圖像識別功能搭配運動算法判斷將會加大對學(xué)生自主評估的效果。”宋濤說，“每個孩子的身體素質(zhì)不一樣，在對他們的運動進(jìn)行詳細(xì)記錄以后可以針對每個人形成獨特的運動‘處方’，從而更精準(zhǔn)地推進(jìn)學(xué)生的體育能力。”

據(jù)了解，南湖二中是我省第一家使用AI體育自測技術(shù)的操場，學(xué)校在試驗該技術(shù)的同時，將會探索人工智能和日常教學(xué)的結(jié)合，不斷探索和優(yōu)化技術(shù)以適應(yīng)在不同學(xué)科中利用技術(shù)進(jìn)行賦能。待AI體育自測技術(shù)項目試點應(yīng)用成熟后，市教育局將根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在更大范圍的中小學(xué)部署，幫助學(xué)校實現(xiàn)對學(xué)生體質(zhì)健康教育課中課后服務(wù)一體化。

關(guān)鍵詞： 南湖二中 夏令營 自主鍛煉 暑期鍛煉