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北京建立“因地施策”中小學(xué)崗位管理模式

鄉(xiāng)村教師評職稱予以政策傾斜

本報訊（記者 張晶）3月23日，北京市人力資源和社會保障局、北京市教育委員會聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于進一步完善北京市中小學(xué)崗位設(shè)置管理實施辦法》，即日起在全市實施。該辦法立足市情、區(qū)情、校情，根據(jù)各級各類教師不同特點和發(fā)展實際，在崗位資源和總量上突出區(qū)級統(tǒng)籌管理；按照不同崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例，建立體現(xiàn)中小學(xué)自身特點和管理需求的崗位設(shè)置管理模式。對在教育教學(xué)第一線工作的中小學(xué)教師，長期在鄉(xiāng)村學(xué)校、特殊教育學(xué)校工作的中小學(xué)教師，以及援藏援疆援青等援派教師，在職稱評定、崗位聘用上予以政策傾斜。該辦法出臺后，充分發(fā)揮了崗位設(shè)置在中小學(xué)人事管理中的基礎(chǔ)、導(dǎo)向和激勵作用，促進本市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

據(jù)了解，該辦法深化推進本市中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革、義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗工作，從北京市級適當(dāng)下放管理權(quán)限，注重落實和保障中小學(xué)用人自主權(quán)，在崗位數(shù)量統(tǒng)籌上突出區(qū)級統(tǒng)籌管理。

區(qū)級統(tǒng)籌是指，由各區(qū)核定區(qū)域內(nèi)中小學(xué)崗位總量，再由各區(qū)教委在總量范圍內(nèi)充分協(xié)調(diào)各級各類教師的崗位資源，建立動態(tài)調(diào)整機制，統(tǒng)籌調(diào)配各校崗位數(shù)量。也可以按照各學(xué)區(qū)（教育集團）內(nèi)各級各類學(xué)校數(shù)、在校生規(guī)模、班額、師資結(jié)構(gòu)、承擔(dān)教育教學(xué)改革和任務(wù)需要等情況，由各區(qū)教委將崗位打包分配到各學(xué)區(qū)（教育集團），實行集中管理。

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